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李霞
日前*%*，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布**%，有网友指出##**，个别获奖作品“达到硕博水平”%@#@。对此@#，主办方之一的上海市科协回应@%#%，已开展调查核实@*。据新京报报道@*%%#，近年来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔%@。
中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中%%*#@，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词*#%%%。不排除参赛学生中确有天赋%*#，但十几岁孩子的作品##@#%，集体达到硕博水平@@@*%，仍超乎想象#%@@@。调查发现%#，不少中小学科创比赛*#*@#，成人痕迹明显##，既有从事科研工作的家长上�*%#*。灿信嘌祷固峁┐邮笛榈奖ǜ娴囊惶趿�##。中小学科创比赛@%##，孩子最具参与感的环节竟然是挂名%*@@。
如此科创赛�*#%。导嗜氖羌页さ淖试�%#，与“拼爹”无异%#。青少年科创比赛的初衷*%@，是在孩子心中播撒下科研的种子*@@%#。成人干预过多@#%**，甚至在比赛中造假*#，无异于揠苗助长@##*@，既消解了比赛的意义@*@@#，也有损竞赛公平@@*%。更无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源*@，无需自我努力#*@。
科创比赛代笔有产业链#%，归根到底是家长有需求*#。教育部一再强调*#，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申%**%，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目#*@%#。但一些家长或出于升学焦虑%@，宁可信其有不可信其无@%#@@，盲从大流；或出于荣誉崇拜#*，因为害怕孩子输在起跑线上%###，就拼命“鸡娃”@*%%。这种心理反映在科创比赛中*#@#*，导致家长或直接辅导孩子的课题#%@，或直接代劳、大肆造假##%@。
近年来*%%*#，家长操盘孩子课题@*@%，在科创比赛中翻车的案例%%，屡有发生###。2015年***##，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明@#，获得多个省级、国家级奖项%*@#，后来被曝该生的父亲是某研究院院长@%*@#，父子研究成果高度相似#*。2020年@#，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文#**，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖####%，后经审核为该生父母的研究成果#*。更值得注意的是%#%，这些“爆雷”的竞赛#%#%，均在教育部公布的白名单之列*#*。科创竞赛评奖把关不严#@%@，由此可见一斑#*。
把中小学科创比赛交还给孩子#%，需要家长放下执念#@，更需要赛事主办方把好审核关@%#@%。假的终究成不了真的#%%@#，家长、机构造假#@*@%，不可能做到滴水不漏@@。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查@%*%*，或是现场答辩#@*#*，或是重复试验@**@，先辨出真伪%@%@，再定夺优劣*@。事实上#%@**，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标##*%%，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么#@。评委很容易判断#*，大人究竟是场外指导#**，还是场上队员*@。
事关科研、事关创新#@*%，最讲求一个实事求是**%。这个理念*@@，要从小传递给孩子*%%%*。（北京晚报）
